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Instituto Paulo Freire

Enseñamos a niños y jóvenes con métodos didácticos alternativos a través de una pedagogía afectiva, transformando sus individualidades para su adecuado desarrollo del saber hacer. Líderes en educación asistida por plataforma educativa para pre-escolar, primaria y bachillerato.

Bachillerato y primaria Virtual Instituto Freire

REVISTA VIRTUALT, EDICIÓN Nº15

La revista VirtuAlt es, producida por directivos, administrativos, tutores, padres de familia y estudiantesREVISTA VIRTUALT EDICIÓN 16

¿Cuáles son las características del aprendizaje en la sociedad actual?

 El aprendizaje en la sociedad actual se caracteriza por tres aspectos fundamentales que son: La idea de alfabetización, la cual ha cambiado radicalmente con el paso del tiempo; el conocimiento que está al alcance de la mano (ya no es del dominio exclusivo de las instituciones); y finalmente, la idea de que siempre estamos aprendiendo. Llegamos a este punto después de vivir la evolución propia de la humanidad. El momento de quiebre se da poco después de la revolución industrial ya que las sociedades se empezaron a dar cuenta de la importancia de la existencia de personas que fueran capaces...
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Educación virtual ¿Educación del futuro?

 Durante épocas, se pensó que el propósito fundamental de la educación era la transmisión del conocimiento. Desde la paideia griega, pasando por las escuelas monásticas y catedralicias de la alta edad media, hasta finalizada la modernidad; se creía que para educar o educarse existían límites de edad, sexo y posición social. Se ha llegado a pensar, también que esta es un privilegio, un premio o un ejercicio elitista. En nuestra época, el futuro de hace unos cuantos años o siglos, la educación ha tomado un rol muy importante en la sociedad. Si bien, no existe una definición exacta sobre qué es...
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TIC: Información, Colaboración, Aprendizaje

TIC: Información, Colaboración, Aprendizaje
Los recursos TIC contribuyen a los procesos didácticos de información, colaboración y aprendizaje en el campo de la educación. Para los procesos de información, los recursos permiten la búsqueda y presentación de información relevante. En los procesos de colaboración, los recursos van a facilitar el establecimiento de redes de colaboración para el intercambio. Los procesos de aprendizaje requieren recursos que contribuyan a la consecución de conocimientos cognoscitivos, procedimentales y actitudinales.Reproducir
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